Víctor y Ruvén es un dúo artístico que se consolidó el pasado año, formado por el bailaor totanero Víctor Mayol y el único fagotista flamenco del mundo, Niño Ruvén (Doña Mencía, 1997). Esta alianza artística nace con el objetivo de abrir nuevas vías dentro del flamenco contemporáneo, aunando creación escénica, innovación instrumental y una firme vocación didáctica orientada a acercar el flamenco a nuevos públicos, especialmente a jóvenes estudiantes.
En esta línea, el dúo presenta Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco, una propuesta pedagógica desarrollada a partir de una fase de estudio llevada a cabo entre los meses de noviembre y diciembre de 2025, concebida como un laboratorio pedagógico itinerante en el que se testaron, adaptaron y terminaron de definir los contenidos y la estructura de la propuesta.
Durante este proceso, Víctor y Ruvén realizaron distintas intervenciones escénicas en colegios e institutos de prácticamente todas las provincias de Andalucía y de la Región de Murcia, además de en espacios sociales como el Centro de Día de Personas Mayores y el Centro Municipal de Atención Psicosocial de Alhama de Murcia, ampliando así el alcance del flamenco como herramienta cultural, educativa y social. Este proceso tuvo su punto de partida en el Teatro Martínez Montañés de Alcalá la Real (Jaén), con el respaldo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Este enfoque es uno de los elementos que hacen único a Mestizaje, ya que no solo está impulsado por artistas con una trayectoria consolidada en el flamenco, sino que incorpora una mirada educativa fundamentada: Víctor se encuentra finalizando sus estudios de Educación Primaria, mientras que Ruvén, además de ser graduado en Flamencología por el Conservatorio Superior de Música de Córdoba, cuenta con formación específica en dramaturgia y con el máster habilitante para el ejercicio de la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato. Esta combinación permite articular un discurso accesible, riguroso y atractivo tanto para alumnado de Educación Infantil y Primaria como de Secundaria y Bachillerato.
Fruto de este proceso, Mestizaje ha dado lugar a tres espectáculos diferenciados, centrados en la introducción al flamenco, la influencia de la cultura árabe en España y las nuevas perspectivas vinculadas a la diversidad y la identidad. El primero de ellos, Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco, ha sido estrenado los días 25 y 26 de marzo en el Teatro Ginés Rosa de Totana, con la asistencia del alumnado del Colegio Santa Eulalia y del Colegio Concertado Reina Sofía.
La obra se articula en torno a dos personajes: Vic, un carismático explorador y una “caja de sorpresas” que descubre el flamenco como un gran tesoro cultural, y Ven, un científico algo excéntrico inmerso en la investigación musical que pierde su maleta antes de comenzar su clase. Experto en flamenco desde una perspectiva teórica, pero con escaso conocimiento del baile masculino, Ven contrasta con el carácter más estructurado y académico de Vic, generando una dinámica escénica marcada por el humor, el ritmo y las situaciones inesperadas. Este planteamiento permite mantener la atención del alumnado a través de un discurso dinámico y accesible.
A nivel escénico, el espectáculo combina recursos musicales y tecnológicos, incorporando elementos de música electrónica y cultura DJ, junto al baile flamenco y la interpretación en directo. La propuesta integra además el fagot flamenco —instrumento creado y consolidado por Niño Ruvén— como elemento distintivo dentro de su lenguaje sonoro. Asimismo, se introducen y explican distintos elementos característicos del baile flamenco masculino, como el bastón o la capa. Todo ello se articula en una experiencia participativa que invita al público a descubrir los fundamentos del flamenco desde una perspectiva cercana y contemporánea.
El espectáculo Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco continuará su desarrollo en el próximo mes de abril por el Día Mundial del Emprendimiento, el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación y el Día Internacional de la Danza. Asimismo, el dúo trabaja en la adaptación del proyecto a formato de libro educativo, con previsión de lanzamiento en otoño.
“Nuestro objetivo con el dúo es acercar el arte a jóvenes que no suelen tener contacto con un flamenco tan distintivo como el que nosotros ofrecemos. Aparte de todo lo que puedan aprender sobre este, nuestro mensaje es claro: todos tienen que apostar por sus sueños y nadie es quien para decirles lo que pueden o no conseguir en esta vida. Creo que nosotros somos el mejor ejemplo de ello”.
Entre sus próximos proyectos escénicos se encuentra el estreno de Inferencia, que tendrá lugar el 11 de abril en el Teatro Ibérico de Lisboa. En España, podrá verse el 18 de abril en el Auditorio de Aledo (Murcia), localidad donde recibieron en 2025 su primer reconocimiento como dúo en la segunda edición del Festival de Jóvenes Talentos Musicales sonARTE.
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En esta línea, el dúo presenta Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco, una propuesta pedagógica desarrollada a partir de una fase de estudio llevada a cabo entre los meses de noviembre y diciembre de 2025, concebida como un laboratorio pedagógico itinerante en el que se testaron, adaptaron y terminaron de definir los contenidos y la estructura de la propuesta.
Durante este proceso, Víctor y Ruvén realizaron distintas intervenciones escénicas en colegios e institutos de prácticamente todas las provincias de Andalucía y de la Región de Murcia, además de en espacios sociales como el Centro de Día de Personas Mayores y el Centro Municipal de Atención Psicosocial de Alhama de Murcia, ampliando así el alcance del flamenco como herramienta cultural, educativa y social. Este proceso tuvo su punto de partida en el Teatro Martínez Montañés de Alcalá la Real (Jaén), con el respaldo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Este enfoque es uno de los elementos que hacen único a Mestizaje, ya que no solo está impulsado por artistas con una trayectoria consolidada en el flamenco, sino que incorpora una mirada educativa fundamentada: Víctor se encuentra finalizando sus estudios de Educación Primaria, mientras que Ruvén, además de ser graduado en Flamencología por el Conservatorio Superior de Música de Córdoba, cuenta con formación específica en dramaturgia y con el máster habilitante para el ejercicio de la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato. Esta combinación permite articular un discurso accesible, riguroso y atractivo tanto para alumnado de Educación Infantil y Primaria como de Secundaria y Bachillerato.
Fruto de este proceso, Mestizaje ha dado lugar a tres espectáculos diferenciados, centrados en la introducción al flamenco, la influencia de la cultura árabe en España y las nuevas perspectivas vinculadas a la diversidad y la identidad. El primero de ellos, Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco, ha sido estrenado los días 25 y 26 de marzo en el Teatro Ginés Rosa de Totana, con la asistencia del alumnado del Colegio Santa Eulalia y del Colegio Concertado Reina Sofía.
La obra se articula en torno a dos personajes: Vic, un carismático explorador y una “caja de sorpresas” que descubre el flamenco como un gran tesoro cultural, y Ven, un científico algo excéntrico inmerso en la investigación musical que pierde su maleta antes de comenzar su clase. Experto en flamenco desde una perspectiva teórica, pero con escaso conocimiento del baile masculino, Ven contrasta con el carácter más estructurado y académico de Vic, generando una dinámica escénica marcada por el humor, el ritmo y las situaciones inesperadas. Este planteamiento permite mantener la atención del alumnado a través de un discurso dinámico y accesible.
A nivel escénico, el espectáculo combina recursos musicales y tecnológicos, incorporando elementos de música electrónica y cultura DJ, junto al baile flamenco y la interpretación en directo. La propuesta integra además el fagot flamenco —instrumento creado y consolidado por Niño Ruvén— como elemento distintivo dentro de su lenguaje sonoro. Asimismo, se introducen y explican distintos elementos característicos del baile flamenco masculino, como el bastón o la capa. Todo ello se articula en una experiencia participativa que invita al público a descubrir los fundamentos del flamenco desde una perspectiva cercana y contemporánea.
El espectáculo Mestizaje: Redescubriendo el mundo flamenco continuará su desarrollo en el próximo mes de abril por el Día Mundial del Emprendimiento, el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación y el Día Internacional de la Danza. Asimismo, el dúo trabaja en la adaptación del proyecto a formato de libro educativo, con previsión de lanzamiento en otoño.
“Nuestro objetivo con el dúo es acercar el arte a jóvenes que no suelen tener contacto con un flamenco tan distintivo como el que nosotros ofrecemos. Aparte de todo lo que puedan aprender sobre este, nuestro mensaje es claro: todos tienen que apostar por sus sueños y nadie es quien para decirles lo que pueden o no conseguir en esta vida. Creo que nosotros somos el mejor ejemplo de ello”.
Entre sus próximos proyectos escénicos se encuentra el estreno de Inferencia, que tendrá lugar el 11 de abril en el Teatro Ibérico de Lisboa. En España, podrá verse el 18 de abril en el Auditorio de Aledo (Murcia), localidad donde recibieron en 2025 su primer reconocimiento como dúo en la segunda edición del Festival de Jóvenes Talentos Musicales sonARTE.
